【記者梁珮綺／台北報導】「有機會可以服務別人，我覺得是還不錯的一件事。」已經在服務學習種子隊待了一學期的楊育穎笑得很靦腆，「喜歡服務這種感覺，會想繼續做下去。」
服務學習中心去年三月成立後，每學期都積極招生願意到各個機構服務學習的學生，也有許多學生加入後覺得對於自己的生命體驗很大，所以持續留下來，楊育穎就是最好的例子。楊育穎說：「之前對於服務學習就有興趣，也可以從中學習帶領的技巧，也可以認識一些不同科系的同學。」
輔仁大學服務學習中心的服務機構分為三類：身心障礙類、老人服務類和兒童青少年類，而服務的時間和機構的選擇以志工能夠配合的時間而定，星期一到星期日都有。種子志工主要的工作是帶領人生哲學的同學到機構服務，服務學習中心課程助教陳青雅表示，「種子志工本身要有服務的熱誠外， 也要在這當中學習如何引導別人進入服務的狀況。」楊育穎負責的是以重度智障和唐氏症的患者居多的聖安娜之家。
楊育穎表示，一開始挫折很深，因為聖安娜之家的患者不能像正常人一般飲食，「有的人不肯開口，要花一點耐心和技巧，但是慢慢摸索，就會抓到一些技巧，習慣就好。」照顧這些患者時，旁邊會有社工阿姨指導，久了之後，楊育穎也就愈來愈熟練，並且得心應手。
說到聖安娜之家，楊育穎有些感嘆，「至少我們都是很健康好手好腳，你看到那些人，會發現自己還滿幸福的。」楊育穎固定每個星期天的早上九點到十二點到聖安娜之家照顧患者，家人也很支持，因此，楊育穎沒有後顧之憂。
陳青雅表示，有些學生是一開始因為學分才到機構服務，但是之後都反應這樣的經驗很難得，因為畢業後可能就進入職場，沒有時間再去做這些事情，「曾經有同學到聖安娜之家服務，卻受到很大的震撼，想著怎麼會有這樣的人生活在世界上。他媽媽要他懷著感恩的心去照顧這些人，對他的收穫和影響很大。」
目前種子志工服務隊成員有二十三個人，學期開始，服務學習中心會帶領志工到某一個機構服務，講解志工將來要做的工作，之後還有兩個星期的時間讓志工參訪各個機構，了解各個機構的狀況。學期中也不定期的安排培育課程和心得分享，交流彼此的經驗，讓服務學習做得更好。
延伸閱讀
發表迴響