【黎荷安報導】位於台北縣新店水源保護區,新店屈尺國小有著豐富完善的生態環境,「野溪、保育類植物、昆蟲、動物,這些是我們學校最大的天然資產」屈尺國小總務主任江百川說。

因為這個天然的優勢加上教育部大力推動,屈尺國小在二○○二年登錄為綠色學校伙伴。主張透過環境建置、日常生活習慣的建立以及特別的課程設計,「從認識一片葉子,繪本導讀,樹葉書籤的製作,到成為一個環保小尖兵」,屈尺國小以三個層面相互配合來落實綠色計畫。

江百川表示,屈尺國小將校園規劃成五個生態區,包括枯木生態區、蝴蝶步道區、蛙類蕨類生態區、植物教學區以及水生生態區。另外,生態教室讓小朋友可以在室內培育水生植物、觀察蛙類、認識有著人蔘香氣的棉桿竹節蟲等生物。

「蝶蝶不休」是今年二月推展的綠色活動,也是「蝴蝶步道區」計畫的一環。蝴蝶步道區種植了會吸引蝴蝶幼蟲的食草樹,魚木、繁星花、大王仙丹等,引來很多粉蝶與蜜蜂。江百川表示,活動的過程很辛苦,由於校園內的空地原屬於工程用地,土壤不僅貧脊而且有很多大小不一的石塊,礙於經費不足,只能由老師、學生動手整理空地,「整頓空地、搬運石塊、磚塊、鬆土,老師、小朋友做到手長水泡、磨破皮是常有的事」。由於日照充足,照顧這些植物必須時常澆水,還得常常除去雜草。

在過程中付出那麼多心力,收穫格外豐富。到了春天,這些蝴蝶幼蟲食草樹果然成功引來端紅蝶、黃粉蝶在步道區滿天飛舞,經由老師的解說,小朋友也認識了各種蝴蝶、觀察蝴蝶、製作蝴蝶圖鑑,而且還用圖畫、文字以及口述蝴蝶的生長階段。

另外,枯木生態區利用颱風吹落的樹枝、落葉、枯死的樹幹,讓腐葉的營養繼續滋養土地,江百川說,「小朋友在樹葉底下發現許多鍬形蟲的幼蟲還有獨角仙,他們才知道,原來沒有生命的樹木還可以培育其他小小的生命。」;到了夏季,蛙類區更是處處可見全身「綠油油」的樹蟾;小朋友在植物區種的草莓、檸檬、紅龍果,「雖然只有結一兩顆果實,不過小朋友也樂的笑開懷」江百川說;水生生態區,還意外培育出差點絕種的保育類水生植物「台灣萍蓬草」。

未來屈尺國小將推出「水岸遊學」計畫,內容分成五個系列二十項課程,包括花園農場、屈尺特色、濛濛水岸、廣興湖泊以及翡翠溪流等教學,歡迎師生、親子組團參與。江百川說學校的目標是,不僅將永續經營的觀念向小朋友灌輸,更希望從新店屈尺這個區域往外延伸,散播環境保育的概念,推展人文與自然的活動。

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